Att tillsammans jobba framför en datorskärm som Freddy Wickström och Sandra Salonen gör, blir snart historia när alla får en egen platta. FOTO: BEATRICE LONDÉN

Pekplattan tar plats i skolan

Datatekniken tar ett avgörande kliv in i undervisningen i Raseborg.

"I dag är en dator inte längre en lyxpryl utan ett arbetsredskap"

Joakim Lagerbohm

Varje ny studerande som börjar i Raseborgs gymnasier hösten 2012, får en egen pekplatta som hjälpmedel i undervisningen.

Digitaliseringen är en verklig utmaning för stadens gymnasier och för lärare, säger Karis-Billnäs gymnasiums rektor Joakim Lagerbohm. Han är tillfreds med att de statliga myndigheterna äntligen går in för att satsa på utvecklingsprojekt som berör gymnasierna.

– Det här känns riktigt bra, att Utbildningsstyrelsen nu vill satsa på gymnasierna. De har fått ha strykpojkens roll i åratal

På god väg

Totalt kostar digitaliseringsprojektet i Raseborg cirka 120 000 euro, en summa som Utbildningsstyrelsens riksomfattande utvecklingsprojekt till stor del står för. Rektor Joakim Lagerbohm förklarar vägen till digitaliseringen i sin skola.

– Det första steget blir att bygga upp de tekniska förutsättningarna d.v.s. gymnasiets informations- och kommunikationsteknik, så att den fungerar både innanför och utanför skolan. Vi är redan på god väg då vi har ett fungerande trådlöst nätverk inom skolan.

Motiverande inslag

Projektet kommer att beröra cirka 150 studerande som nästa höst inleder sina studier i något av stadens gymnasier. Alla studerande får en egen dator, troligtvis en pekplatta. Man kan kanske höja en aning på ögonbrynen över detta, men rektor Joakim Lagerbohm ser datorn som ett motiverande inslag i undervisningen.

– I dag är en dator inte längre en lyxpryl utan ett arbetsredskap särskilt för den unga generationen som vuxit upp med en sådan.

Varje lärare har möjlighet att på olika sätt använda sig av it-teknik i sin undervisning. Via en lärplattform kan läraren dela ut uppgifter och information till studerande som når dem via deras datorer. De har möjlighet att via sin dator utföra olika arbetsuppgifter som läraren i sin tur snabbt kan kontrollera och rätta. Tillämpningen blir säkert varierande beroende på ämne, uppskattar han.

Hur går det med de traditionella läromedlen?

– Det är svårt för läromedelsförlagen att gå inför ny teknik vid sidan av den traditionella, antar jag. Via nätet får lärarna och studerande tillgång till en hel del annat material än det som finns i läroböckerna.

Den 10-13 januari gjorde en projektgrupp på nio personer inom Raseborg en studieresa till Tromsö för att bekanta sig med skolor som redan införlivat datorteknik i sin undervisning.

Hur långt har digitaliseringen kommit i våra grannländer?

– Danmark, Norge och Sverige ligger aningen före. I Danmark har man redan för tre år sedan gått in för ett motsvarande projekt.

Håller koll

VN frågade två studerande, Fredrik Wickström och Sandra Salonen vid Karis-Billnäs gymnasium ifall de tror på pekplattor i undervisningen?

– Jo, om man lär sig använda pekplattan så att informationen hålls kvar, säger Fredrik Wickström.

Han påpekar att då finns allt samlat på ett ställe, så man slipper lösbladssystem, där man har material både hemma och i skolan, men inte på rätt ställe når man söker det.

– Jag skriver inte så bra med penna, jag är snabbare på att skriva på dator.

Sandra Salonen konstaterar att hon hellre håller kvar systemet med att göra anteckningar för hand på papper eftersom hon har fotografiskt synminne, men medger att en dator har sina fördelar.

Beatrice Londén
beatrice.londen@vastranyland.fi

Publicerad 20.01.2012 13:04

Kommentarer

Kommentarerna förhandsgranskas av Västra Nylands redaktion. De syns inte genast. Kommentarer publiceras endast med skribentens namn, signaturer godkänns inte. E-postadressen syns inte i kommentaren.